Matemática e Literatura

Atividade para trabalhar interdiciplinar a literatura e matemática

Encaminhamento:

• Ler a história e conhecer o livro
• Trabalhar a matemática da história
• Fazer outras exploração

Atividade: " Pirulito do pato" de Nilson José Machado

O pato Dino levou um pito

Tudo por cauda de um pirulito.

Um pirulito e dois patinhos...

A mamãe Pata disse, mansinho: " Lino e Dino, venham aqui!"

O patoDino o que fez, então?

Deu o palito pro seu irmão!

Disse a mãe Pata:" Seu vivaldino! Não é assim! Pobre do Lino!

Divida ao meio sem truque algum.

Uma metade pracada um.

Dino já até cortando, quandooutra pata veio chegando.

Era uma amigada mamãe pata, chamada Xoca, nada cordata...

E trouxe o filho, que bem chatinho falou: " Eu quero um pedacinho! "

A mamãe Pata disse a sorrir: " Pois em três

Partes vou repartir.

Tudo igualzinho, sem truque algum.

Peguem: um terçopra cada um! "

Já estava tudo acertadinho, quando chegou o pato Zinho.

O Pato Xato, filho da Xoca, disse: " Em meu terço ninguém mais toca! "

O pato Lino, que é amigão do pato Zinho, falou

Então:

" Não faz mal, não! Deixem comigo. Divido o meu com meu amigo"

Cortando ao meio o seu pedaço, deu logo ao Zinho, ganhando um abaço.

A Partir da história ( que pode ser dramatizada, desenhada,...) podemos fazer alguns questionamentos orais que oportunizem a criança não só a compreensão da história, mas dos conceitos matemáticos envolvidos:

• Você costuma dividir o que é seu? Com quem?
• O que a mamãe pata quis dizer com: divida ao meio sem truque algum?
• Como a mamãe pata mandou que Dino dividisse o pirulito na primeira vez?
• Escreva a fração que representa a parte do pirulito que cada um receberia.
• Desenhe como ficou a divisão do pirilito nesta nova fase.
• Através dessa questões poderemos fazer várias outras.